Sobre la responsabilidad y las medidas de prevención del virus

Para empezar podemos hablar de la fuerza de los rumores y las informaciones falsas e intencionadas, con frecuencia con objetivos ocultos para buscar culpables o chivos expiatorios o con la intención de generar respuestas sencillas, emocionales y basadas muchas veces en emociones básicas como el miedo, que reduzcan la incertidumbre, porque es en situaciones donde hay mucha incertidumbre (y el virus como desconocido trae mucha incertidumbre consigo) y son importantes (está en juego nada menos que nuestra salud) los rumores y las explicaciones alternativas tienen su fuente de difusión....ocurre con frecuencia que una buena historia, aunque sea falsa (conspiraciones varias) puede ser más creíble que la cruda realidad, sin decoraciones, y por eso, y por la necesidad de entender lo que esta pasando y reducir la incertidumbre se pueden dar deslices para negar el uso de mascarilla, o las vacunas, o incluso que el virus sea o una poderosa arma oculta creada en oscuras conspiraciones o que sencillamente no exista.

Hay sin duda también errores en la comunicación, o informaciones ambiguas, o informaciones acompañadas de malos ejemplos, o cambios de opinión que desconciertan y hay quien negocia con el miedo, la incertidumbre, el temor, el caos.....

Podemos también hablar de la negación, o del engaño, para pensar que si ya pasó lo peor y yo no enferme ya no hay peligro, de la necesidad de pasar de un estado de crisis con medidas excepcionales a un estado en el que haga lo que no podía hacer de manera pendular. Otro factor tendría que ver con nuestro tradicional egoísmo o individualismo en sociedades que han deteriorado el discurso y el espacio para lo común: si yo ni nadie de mi entorno enfermaron, el virus no es una amenaza, yo soy mejor que los otros y a mí no me va a pasar nada, hasta que nos pasa claro, pero mientras esta falsa sensación de seguridad nos lleva a desarrollar conductas de riesgo.

Ocurre especialmente, aunque no solo, con los jóvenes y adolescentes, que suelen sentirse bien, en la plenitud de su fortaleza física y por tanto les lleva a una falsa sensación de invulnerabilidad. O a pensar que no corren riesgos o que incluso de joven es el momento de correrlos, lo que explica que muchas acciones preventivas e inicio de conductas de riesgo se den especialmente en esta etapa de múltiples cambios que es la adolescencia donde uno no sabe muy bien que es o que quiere ser y siente además que lo que le está pasando le pasa solo a él y es lo más importante del mundo.

Para responder a todo esto hay que tirar de una buena comunicación, reiterativa, firme, pedagógica y también emocional, porque emociones como el miedo o la conspiración no pueden combatirse solo en su vertiente racional ya que tienen una amplia carga también emocional muy relevante y potente. Hay que dar ejemplos, poner en valor las consecuencias, algunas irreversibles, movilizar la empatía y la solidaridad, ayudar a que se de un sentido colectivo, mayoritario y compartido y entendido a las medidas de prevención: es por tu bien y por el bien de todos, no retrocedamos lo avanzado. Pero hay también posiblemente que castigar y normativizar el incumplimiento de normas que son de salud pública y de protección de la salud de todos porque de no hacerse la mera información o persuasión mucho me temo que no será suficiente como no lo fue nunca a lo largo de la historia.