El alumnado español reporta niveles de perseverancia ante el aprendizaje superiores al promedio de los países de la OCDE, según el informe PISA 2025
El alumnado español reporta un nivel de perseverancia ante el aprendizaje (0,26) superior al del promedio de los países de la OCDE (0) y el total de la Unión Europea (-0,04). Así se desprende del informe Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes PISA 2025, elaborado por la OCDE con datos de 90 países; 38 de la OCDE y 52 asociados.
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