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Educación

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Mensajería instantánea: un recurso inesperado para aprender inglés

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

En un mundo cada vez más conectado, donde las fronteras se difuminan y la comunicación instantánea es la norma, las aplicaciones de mensajería instantánea como WhatsApp, Telegram o iMessage han revolucionado la forma en que interactuamos. Pero ¿qué pasaría si esta herramienta cotidiana pudiera ir más allá de los chats casuales y convertirse en un aliado para el aprendizaje de idiomas?

Por qué no hay prisa para que los niños empiecen a usar el lápiz en la escuela

(Tiempo de lectura: 4 - 7 minutos)

En el primer curso de Educación Infantil, a los 3 años, empieza el “cole de mayores”: niños y niñas acuden muchas veces, por primera vez, al mismo centro escolar en el que cursarán la Educación Primaria (hasta los 12 años). En las aulas de Infantil, a pesar de que la evidencia científica demuestra que no hay prisa por coger un lápiz en estas edades tan tempranas, existe ya cierta presión para que los niños aprendan a leer y escribir lo antes posible.

Cómo mejorar la confianza para hablar en público

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

Hablar en público es una de las actividades que más temor nos genera a los humanos. Voz temblorosa, sudoración excesiva, falta de respiración son, entre otros, los síntomas que experimentan las personas que pasan miedo hablando ante una audiencia. Además, está el temor a quedarse en blanco, a hacer el ridículo o incluso a no saber qué responder ante las preguntas del auditorio.

¿Es útil para el día a día en el aula lo que se investiga en Educación?

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

Lena es profesora de matemáticas en primaria. Cada día se enfrenta al reto de enseñar los conceptos que señala el currículum a un aula de más de 25 estudiantes con interés muy dispar por la materia y con crecientes distracciones. Por su parte, Amaya, investigadora y docente de universidad, lleva cinco años investigando el procedimiento de suma por descomposición en la enseñanza de las matemáticas en el primer ciclo de educación primaria. ¿Conoce Amaya la realidad de Lena lo suficiente como para tenerla en cuenta en sus estudios? ¿Y Lena, tiene acceso a las conclusiones de la investigación de Amaya para probarlas en su día a día?

¿Se puede entrenar el pensamiento creativo?

(Tiempo de lectura: 4 - 7 minutos)

A medida que el mundo del trabajo se transforma, el pensamiento creativo se está posicionando como una de las habilidades más valoradas y necesarias para el futuro. Según el Informe sobre el Futuro de los Empleos 2025 del Foro Económico Mundial, el pensamiento creativo, junto con la resiliencia, la flexibilidad y la agilidad, así como el liderazgo y la capacidad analítica, se encuentra entre las habilidades que los empleadores consideran esenciales para el 2025.

Móviles y adolescentes: ¿cuáles son las habilidades emocionales que previenen el uso problemático?

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

¿Por qué algunos jóvenes pueden usar las redes sociales y los dispositivos móviles sin ningún problema de adicción o salud mental y a otros el uso de estas herramientas les perjudican gravemente? ¿Qué es lo que hace que algunos adolescentes sean más vulnerables a caer en un uso problemático y otros puedan gestionar su tiempo en internet con éxito e incluso de manera beneficiosa?

Por qué a los jóvenes les cuesta concentrarse

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

“¡Concéntrate, concéntrate!”, dice el mago. Nuestra atención queda focalizada en lo que él quiere que miremos y se produce el truco de magia. Dejamos de ver lo que hace posible la magia y sólo vemos aquello que quiere que veamos: nos centramos en el guante, la carta, el sombrero y no en lo que hace posible el truco.


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