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¿Responde mejor ChatGPT si introducimos emociones en nuestras preguntas?

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

Las tecnologías generativas de inteligencia artificial tienen el potencial de facilitar un aprendizaje más personalizado y adaptativo, con evaluaciones más eficientes. También pueden contribuir al desarrollo de competencias transversales relevantes, como la mejora de las habilidades de lectura y escritura, el fomento del pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Cómo evitar que nuestros hijos sean “huérfanos digitales”

(Tiempo de lectura: 4 - 7 minutos)

Los colegios e institutos programan sesiones informativas para que los estudiantes conozcan los riesgos de las redes sociales. Replican las charlas con los padres para que estén alerta frente a los numerosos riesgos que les acechan en internet. Y poco a poco, niños y mayores se van familiarizando con términos en inglés como cyberbullyng, sexting, grooming o phishing, y aprenden todo lo que se debe saber sobre delitos informáticos. Sin embargo, no es este el mayor problema al que se enfrentan.

Qué test hacer a una inteligencia artificial para descubrir que no es humana

(Tiempo de lectura: 3 - 6 minutos)

Durante cientos de años, el ser humano ha estudiado y tratado de dilucidar qué es lo que lo separa de los animales. La biología, la sociología, la antropología y hasta la filosofía se nutren de esta pregunta existencial. Incluso el derecho, donde se estableció que cierto grupos de animales y en ciertas circunstancias pueden ser considerados “persona jurídica”.

¿Será ChatGPT el disruptor que necesita el mundo académico?

(Tiempo de lectura: 4 - 7 minutos)

Casi una semana después de que Open AI lanzara ChatGPT, el director ejecutivo Sam Altman anunció que el chatbot ya había superado el millón de usuarios. Para el 13 de enero de 2023, la búsqueda global en Google de la palabra “ChatGPT” alcanzó un puntaje de popularidad de 92 y, desde entonces, Microsoft ha invertido en OpenAI 10 mil millones de dólares (9 mil millones de euros).

Cómo la IA nos discrimina en la sombra y qué plantea la nueva normativa de la UE para evitarlo

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

En el año 2015 Google se disculpó cuando su algoritmo de clasificación de fotos confundió imágenes de personas negras con gorilas. Dos años más tarde, en Arkansas, se descubrió que un algoritmo implementado para administrar el acceso a beneficios de atención médica por parte de los pacientes del programa estatal de discapacidad no había tenido en cuenta enfermedades tan importantes como la parálisis cerebral o la diabetes.

Por qué la inteligencia artificial no puede sustituir al lenguaje humano

(Tiempo de lectura: 5 - 10 minutos)

La aparición de modelos masivos del lenguaje en los últimos tiempos ha supuesto una revolución en diversos ámbitos, entre los que cabe destacar la lingüística. Si las máquinas son capaces de hablar, puede pensarse que estas son cada vez más humanas y, en caso de que esto sea cierto, es posible que en el futuro sean capaces de pensar por sí mismas y tomar decisiones.

¿Es tecnológicamente posible identificar a un menor que quiera acceder a una página porno?

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

El Gobierno de España aprobará en el Consejo de Ministros la creación de un comité de expertos para generar un entorno digital seguro para niños y adolescentes. Se basará en el decálogo de principios acompañado de un sistema de verificación de edad que publicó la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD). El comité tendrá en cuenta la legislación existente , los términos de uso de aplicaciones y servicios de internet y el ejercicio de la patria potestad por parte de los progenitores.

Esto es lo que la ley de la IA considera ‘riesgo inadmisible’

(Tiempo de lectura: 3 - 6 minutos)

El primer acuerdo en el mundo para una ley que regule la inteligencia artificial se ha alcanzado en Europa. Al ser pionera, podría tener influencia en otras regulaciones internacionales, como ha ocurrido con el Reglamento General de Protección de Datos. Por eso está en el punto de mira. El proyecto de ley se ha desarrollado en torno a los riesgos que puede generar. En el nivel más alto están los considerados “riesgos inadmisibles”.


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