EDICIÓN EN DÍAS LABORABLES:    ESP    |   EUR    |   AME   |   CAT
⮕ APÓYANOS

H+ Prospectiva

Todos los contenidos de nuestro sitio son propiedad de sus respectivos creadores intelectuales o de EL OBRERO, y por consiguiente cualquier uso de los mismos está sujeto a la aprobación previa de EL OBRERO. El extracto informativo de los contenidos de nuestro sitio está autorizado siempre que se cite la fuente de procedencia. Las opiniones vertidas por los autores y las autoras, así como la información relativa a sus perfiles, serán de su exclusiva competencia y responsabilidad. EL OBRERO no se hace responsable de lo que los autores y autoras escriban.

Adolescentes y redes sociales: pros y contras

(Tiempo de lectura: 4 - 8 minutos)

La adolescencia es un periodo de exploración, búsqueda y construcción de la identidad y la personalidad. Chicos y chicas necesitan participar de contextos en los que puedan expresarse y experimentar diferentes roles. Para ello, buscan establecer relaciones simétricas (a diferencia de las relaciones que mantienen en el contexto familiar o educativo), convirtiéndose el grupo de iguales en un contexto de socialización fundamental.

Trabajo social e inteligencia artificial: ¿amenaza u oportunidad?

(Tiempo de lectura: 3 - 6 minutos)

El sector del trabajo social es, según algunos estudios, uno de los menos amenazados por la irrupción de la inteligencia artificial pero no podemos ignorar los cambios que irremediablemente va a introducir. Por eso, en el día del Trabajo Social, en un encuentro celebrado en el campus de San Sebastián de la Universidad de Deusto, elegimos como tema de reflexión la presencia de la IA en el ámbito del trabajo social desde una doble perspectiva:

Realidades y retos de la fusión de cerebro y máquina

(Tiempo de lectura: 4 - 7 minutos)

La posibilidad de extender las habilidades naturales de nuestro cuerpo mediante máquinas ha aupado a la humanidad desde los albores de la civilización. Sin embargo, nunca como ahora la tecnología había avanzado los suficiente como para permitir la integración de máquinas y cerebro de una manera tan íntima.

¿Cuáles son los trabajos más afectados por los chatbots de Inteligencia Artificial?

(Tiempo de lectura: 2 - 4 minutos)

Las grandes compañías como Microsoft y Google indican que los chatbots de inteligencia artificial (IA) son un copiloto o un asistente para los usuarios en general, pero son muchos los expertos que señalan que este tipo de tecnología cambiará muchas profesiones, ya sea haciendo sus trabajos más simples y rápidos, sustituyendo a los empleados o creando nuevas profesiones.

¿Es capaz una inteligencia artificial de componer mejores sonetos que Shakespeare?

(Tiempo de lectura: 4 - 8 minutos)

La máquina siempre ha generado miedo entre nosotros, los humanos. En la literatura y el cine de ciencia ficción –que de primeras podrían parecer un canto a la creatividad del inventor o un intento feliz por aventurar cómo será el futuro– hemos tendido a narrar, de mil y una maneras distintas, esa desconfianza hacia lo mecánico y digital.

La inteligencia artificial no puede hablar solo en inglés

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

La inteligencia artificial (IA) no puede hablar solo en inglés y por eso las empresas tecnológicas y la Real Academia de la Lengua Española han apostado por el desarrollo del proyecto LEIA (Lengua Española e Inteligencia Artificial) que tiene como objetivo que las máquinas hablen un buen español.

“Sin chips no soy nada”: el camino hacia el reino de la interconectividad 6G

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

Hace más de 100 años ya se podía escuchar en La Verbena de la Paloma del maestro Bretón eso de “Hoy las ciencias adelantan que es una barbaridad”. Y sigue siendo de innegable actualidad, tanto que podríamos cantar “Sin chips no soy nada” al son de los acordes de Amaral. En las últimas décadas los prodigiosos chips han hecho irrupción en la banda sonora de nuestra vida sirviendo de corazón a dispositivos a través de los cuales nos informamos, trabajamos, nos entretenemos y nos relacionamos con otras personas.

¿Tienen sentido las escuelas antitecnología en un mundo digital?

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

En los últimos años han aparecido algunos discursos antitecnología que defienden que no se debe exponer a los niños y los jóvenes a ningún tipo de pantallas. Una postura que, unida a los riesgos que el uso de internet y redes tiene para los menores, ha derivado en una visión antitecnología también en el ámbito educativo. Sin embargo, es un planteamiento que confunde y mezcla contextos.

El discurso público en internet: ¿podemos escapar de las redes sociales monolíticas?

(Tiempo de lectura: 4 - 8 minutos)

El impacto del discurso público a la hora de conformar imaginarios e influir en el colectivo es indiscutible a lo largo de toda la historia. Su traslación del ágora física a la virtual está más que aceptada desde hace tiempo. Recordemos, por supuesto, la extendida metáfora de las redes sociales como plaza pública que tanto se ha empleado.


EL TIEMPO

GUÍA TV

CARTELERA

CINE EN CASA

PASATIEMPOS

SORTEOS

Necesitamos tu apoyo económico para hacer
un periodismo fiable y con valores sociales

PERIODISMO DE DATOS

El periodismo independiente necesita el apoyo de sus lectores y lectoras para garantizar que los contenidos incómodos que no quieren que leas, sigan estando a tu alcance. Si compartes estas preocupaciones y si valoras la labor de un medio libre que se atreve a plantearlas, apóyanos ahora.

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Por qué es importante tu aportación?

Tu contribución nos permitirá seguir publicando información esencial e independiente que podrás disfrutar de forma gratuita sin muros de ningún tipo.


¿Si tengo algún problema en mi transacción?

Escribe a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.