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Educación

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Día del docente: logros y retos de una profesión en continuo cambio

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

En España hay un poco más de tres cuartos de millón de profesores y profesoras no universitarios (concretamente, 755 242). Es un colectivo muy importante en la población activa. El Día del Docente, establecido por la UNESCO en 1994, es una perfecta ocasión para reflexionar sobre qué hacen y cómo trabajan estos cientos de miles de profesionales.

La educación física aumenta la concentración del alumno en la clase siguiente

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Las clases de educación física debería colocarse justo antes de las asignaturas que requieren una mayor concentración y atención, como matemáticas, filosofía, lengua, física o química, porque el ejercicio moderado potencia la funciones cognitivas. Así se desprende de un estudio científico en alumnos adolescentes, de 13 a 17 años, del Centro de Investigación del Deporte (CID) de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche (Alicante).

Enseñar Rachmaninov en el siglo XXI

(Tiempo de lectura: 4 - 7 minutos)

La música ha sido uno de los principales impulsores del desarrollo de Internet, desde la evolución de la Web.1 a la Web.2. En su reseña sobre el trabajo de Steve Collins y Sherman Young, Paul Fischer subrayaba la idea de que la música fue la primera industria creativa y cultural en verse influenciada por los cambios tecnológicos. Estos autores establecieron el concepto de Music 2.0, una extensión de la Web.2.0 utilizado para referirse a la intercreatividad, la confluencia de ideas y tecnología a través de Internet.

Cómo conseguir una educación apasionante

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

Cuando tenía 16 años, en el colegio público en el que estaba estudiando me quedé perplejo, el primer día de clase del nuevo curso. La profesora, al iniciar la asignatura nos dijo que ese año la asignatura no se iba a llamar Ciencias Naturales, sino “aprender a ligar”.

Educación para la paz

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

Entre los principios destacados de la nueva Ley de Educación, recientemente aprobada, destacan los relativos a la convivencia y ciudadanía democráticas, la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos, el respeto a los Derechos Humanos y de la Infancia, en la línea de la cultura de paz y no violencia que promueve Naciones Unidas , impulsando una serie de valores, actitudes y comportamientos, que reflejan el respeto a la vida, a la dignidad del ser humano y a la naturaleza, y que ponen en primer plano los derechos humanos la igualdad de hombres y mujeres y el rechazo la violencia en todas su formas, como modo de prevención de los conflictos.

La inspección educativa debe innovar y liderar, no solo controlar

(Tiempo de lectura: 3 - 6 minutos)

En tiempos de cambio, se hace necesaria la revisión de las diferentes funciones que desempeñan los “actores” del sistema educativo, con objeto de ajustarlas a las nuevas realidades. Hay que reafirmar las que funcionan con efectividad, modelar las que así lo requieran o establecer nuevas atribuciones, esenciales para el adecuado funcionamiento del sistema.

Por qué nunca existirá un modelo educativo ideal (y por qué es bueno que así sea)

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

Los modelos educativos están obligados a transformarse a través de la innovación. Esto debe suceder en dos sentidos: para proporcionar a la persona las competencias que necesita en el presente –en este sentido, debe actualizarse– y las que necesitará en el futuro –en este sentido, debe futurizarse–. Ambos requisitos son incompatibles con costumbres e inercias educativas.

Cómo pueden padres y profesores ayudar a los niños a hacer nuevas amistades

(Tiempo de lectura: 3 - 6 minutos)

Si volvemos la vista atrás hasta nuestra infancia, muchos de nosotros coincidiremos en que hacer amigos en el colegio no siempre era una tarea sencilla. Algunas veces, las amistades nacían de la conveniencia e incluso de la supervivencia cuando había un número limitado de pares a los que elegir. En ocasiones, la amistad era un bien que se intercambiaba mediante la transacción de piruletas o de cualquier otra chuchería que resultase interesante.


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