En defensa del cine sonoro como vehículo cultural por Julián Gil Montero (1932)

El cine sonoro constituía un vehículo de cultura, ese era el gran valor del séptimo arte para Gil Montero. Era un auxiliar de la educación y más desde que era sonoro, precisamente porque llegaba más que solamente con la imagen. Permitía escuchar la palabra de las figuras más eminentes de todos los ámbitos y sobre las distintas actividades humanas.

Gil Montero aludía a ejemplos tanto en la URSS como en Italia en donde se empleaba el cine como vehículo de cultura junto a la radio. Es más, aludía al caso de la Mancomunidad Hidrográfica del Duero que enviaba técnicos de su personal de su servicio agronómico para dar cursillos prácticos ayudándose de proyecciones cinematográficas para instruir a los campesinos afectados por las obras de dicho organismo.

El cine sonoro permitía ver y oír a personalidades del mundo en los “noticieros”. El cine sonoro posibilitaba seguir con todo detalle una clase (“lección”) con todo el material científico necesario, etc. Las clases tradicionales llegaban a unos pocos pero con el cine podían llegar a muchas más personas, hasta hacer infinita la labor cultural, y favorecer a las masas que hasta el presente se encontraban tan alejadas, precisamente, de la cultura.

El Gobierno de la República había acordado el empleo del cine en las escuelas pero nuestro autor quería más, aprendiendo de la experiencia de las Misiones Pedagógicas. Había que impulsar que los cineastas españoles realizaran películas sonoras con el propósito de colaborar en el ambicioso proyecto educativo de la República, cuando hubiera los necesarios recursos para llevar a cabo los proyectos de Fernando de los Ríos, con el fin de llevar a todos los pueblos la voz de los hombres más eminentes, es decir para ser un verdadero vehículo de la cultura.

Sobre Gil Montero es imprescindible acercarse en la red del Diccionario de Castilla-La Mancha donde se incluye una detallada biografía de este intelectual, natural de Guadalajara.