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El dibujo ha sido y es para el ser humano una forma de expresar sus pensamientos. Además, como manifestación artística, ayuda al equilibro entre razón y emoción, y es un medio para la trasmisión de conocimiento.
En el mundo actual, los conocimientos tienen fecha de caducidad, y continuamente se generan nuevas necesidades educativas. Por ello, los ciudadanos nos vemos obligados a formarnos permanentemente, es decir, a aprender a lo largo de la vida para poder adaptarnos a los cambios de la sociedad.
La escasez de recursos personales es una constante en los centros educativos. Sin embargo, ¿qué supone que haya más de un docente dentro del aula? La ciencia ha demostrado que no es la presencia de más docentes exclusivamente lo que mejora el aprendizaje, sino el modo en que estos interaccionan.
Más de 700 000 personas fallecen anualmente en todo el mundo a causa del suicidio. Aproximadamente un 7 % de las más de 3 000 muertes por suicidio ocurridas en 2022 en España fueron de personas de entre 15 y 29 años, lo que convierte el suicidio en la segunda causa de muerte en este grupo de edad.
La tramitación parlamentaria de la futura Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) en el Congreso de los Diputados ha vuelto a poner de actualidad la situación de la universidad española y la posibilidad –o no– de que esta nueva norma contribuya a la mejora del sistema universitario.
María tiene el martes 10 de septiembre marcado en el calendario, en rojo, desde hace días. No es el primer día de trabajo (pues ya conoce a sus compañeros y ha acudido a alguna reunión del departamento), pero es el día que no le deja dormir bien desde hace varias semanas y sobre el qué más ha soñado despierta en los últimos años: la primera ocasión en que se pondrá al frente de veinte pares de ojos de seis y siete años que a partir de ese momento la tendrán de referente para todo.
¿Se acuerdan de Matrix o Batman Forever? En estas películas distópicas, los gadgets tecnológicos eran capaces de leer los deseos de la gente, recopilar esa información y, luego, usarla para moldear o predecir el comportamiento futuro de las personas a su antojo.
Laura y Carlos son dos personas veinteañeras que tienen muchas ganas de aprender, quieren conocer gente nueva y hacer cosas de manera autónoma. Desean estudiar en la universidad para poder encontrar un trabajo. Pero sus opciones de acceder a la educación superior son extremadamente limitadas. Como ellas, la mayoría de jóvenes con discapacidad intelectual no llegan a terminar la secundaria.
Certificar nuestro nivel de inglés es imprescindible para navegar con éxito este mundo globalizado en que el inglés se ha convertido en lengua franca. Minimizar los errores comunes puede ser la diferencia entre conseguir nuestras metas o quedarnos con la asignatura pendiente.
En España, hasta el siglo XVIII, los 365 días del año se dividían en cinco estaciones. El propio Cervantes lo reflejó en El Quijote:
Luis apenas tiene 18 meses. Llegó con su madre, María, a nuestro Centro de Atención Infantil Temprana (CAIT) a petición de su pediatra. El pediatra estaba preocupado porque, en algunos ámbitos del desarrollo, el niño no presentaba las conductas propias de su edad. Comenzó con 12 meses a decir “mamá”, pero dejó de hacerlo y ahora no pronuncia palabra alguna. En el colegio de infantil al que acude siempre juega solo, alineando todo lo que encuentra a su alcance. Y no suele pedir nada (su madre lo achaca a que “es muy independiente”). María es primeriza, vino asustada. Y en cuanto empezó la entrevista de acogida en el CAIT se derrumbó y comenzó a llorar. ¿Cómo sería el futuro de Luis? ¿Qué le pasaba a su bebé tan pequeño?
La música es parte fundamental de la vida del ser humano. Su influencia incide en nuestro desarrollo cognitivo y emocional. Escuchar música nos hace evocar emociones y activa nuestros dos hemisferios cerebrales. Eso en el ámbito personal; pero también es un agente socializador que facilita la comunicación con los demás.
Cuándo, cómo y si niños, niñas y adolescentes deben utilizar dispositivos electrónicos y tener acceso a internet y redes sociales son algunas de las cuestiones más relevantes y debatidas en la actualidad. Pero la mayoría de los planteamientos parten de las posturas, evidencias y observaciones de la perspectiva adulta. ¿Qué piensan los propios interesados, niños y niñas, y cómo viven esta situación?
¿Las escuelas matan la creatividad? Esta pregunta, que en 2010 se realizaba el escritor especializado en educación Ken Robinson en su chara TED con casi 80 millones de visionados, subyace de alguna manera en la última edición del informe PISA (Programme for International Student Assessment) 2022, el primero en el que se muestra un interés por la creatividad.
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