Los socialistas y la cuestión de la enseñanza del castellano entre los hijos de los emigrantes (1926)

En primer lugar, se recordaba que España seguía sin contar con las suficientes escuelas primarias, además de que muchas de las existentes no disponían de los medios suficientes para ofrecer una enseñanza de calidad, todo lo contrario de lo que acontecía en Francia. Pero, sobre todo, se informaba que el país vecino contaba con escuelas e institutos en sus colonias y en el extranjero para los escolares franceses allí residentes. Allí podían “cultivar el más importante de los vínculos que los unen con la patria: el idioma”, además de tener la sensación de que su gobierno se ocupaba de ellos.

El Socialista se preguntaba si los tres mil niños españoles residentes en Toulouse, los hijos de los cuarenta mil españoles de Burdeos, así como los de los trescientos mil que vivían en Argelia y los cuatrocientos mil residentes en el Estado de Sao Paulo de Brasil, sin olvidar los de emigrantes en otros lugares, tenían la misma sensación que los franceses, porque en ningún sitio se contaba con escuelas españolas.

En este mismo sentido, se aludía a un reciente libro de José Antonio de Sangroniz donde explicaba que en la colonia española de Burdeos había muchos niños que, aunque seguían hablando castellano, no lo sabían leer ni escribir porque en la escuela, lógicamente lo hacían en francés. Recordemos que Sangroniz fue diplomático y escritor, que presentó hacia 1923 un plan de expansión cultural y política de España, que pudo presentar en la época del Directorio Civil. En este sentido, publicó en 1925, La expansión cultural de España en el extranjero y principalmente en Hispano-América. Sangroniz, después se vinculó al golpe de julio de 1936, y tuvo responsabilidades durante la guerra y el franquismo en el área de Exteriores.

El periódico socialista se planteaba también la situación de los judíos de origen español (sefardíes), olvidados por España, que mantenían la lengua en los Balcanes.

En todo caso, los socialistas eran conscientes que pensar en solucionar esta cuestión en el extranjero era una tarea inútil mientras hubiera tantos niños sin escolarizar en España.

Hemos consultado el número 5510 de El Socialista de 2 de octubre de 1926