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Entre molinos y listas negras: Cervantes y la censura de libros en Estados Unidos


(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

En un mundo donde la censura de libros se ha convertido en un tema candente, un recuerdo literario del pasado emerge como un eco. En el siglo XVII, Miguel de Cervantes creó a un personaje inolvidable: don Quijote, un jubilado, caballero loco que desafió molinos de viento y luchó contra gigantes imaginarios porque “había perdido la razón” a base de leer libros de caballerías. Pero don Quijote también libró una batalla contra algo muy real en su época: la censura de libros.

En la historia de Cervantes, don Quijote se enfrenta a la quema de sus queridos libros de caballerías, obras que le han inspirado a emprender sus aventuras. Los libros de caballerías eran un género popular en la España del siglo XVII, pero también eran considerados subversivos y peligrosos por las autoridades religiosas y civiles de la época. La Inquisición española ejercía un estricto control sobre lo que se publicaba, y cualquier obra que considerara herética o perjudicial era sometida a la quema pública.

Don Quijote, en su afán de emular a los caballeros andantes de sus lecturas, defiende sus libros con pasión. Se niega a verlos destruidos y, en un acto de resistencia valiente, se enfrenta a la hoguera que consume sus tesoros literarios. Esta escena es un recordatorio de la lucha contra la censura literaria en tiempos pasados.

Hoy en día, en una época en la que se supone que la censura ha quedado atrás, volvemos a ver sombras del pasado.

La libertad de lectura y la expresión son pilares fundamentales de cualquier sociedad democrática que valora el intercambio de ideas y la diversidad de perspectivas. Sin embargo, en los Estados Unidos, un país que históricamente ha defendido estos principios, la censura de libros se ha convertido en un tema controvertido en los últimos tiempos. Varios estados, especialmente Florida, han adoptado medidas que pretenden prohibir o restringir el acceso a ciertos libros en las escuelas públicas, generando un debate en torno a la educación y la libertad de expresión. Según El Mundo (23 abril 2023) la cifra de obras perseguidas es nueve veces mayor que hace 20 años, según la Asociación Estadounidense de Bibliotecas. Las más afectadas son las de temática LGTBI.

Mientras unos -igual que sucede en nuestro país en las diferentes comunidades e instituciones- argumentan que estas medidas protegen a los niños de contenido perjudicial, otros consideran que limitan la libertad de lectura y la diversidad de perspectivas. En última instancia, la discusión sobre la censura de libros pone de manifiesto la importancia de encontrar un equilibrio entre los derechos de los padres, la educación de los estudiantes y la libertad de expresión en una sociedad democrática.

Censura Literaria en Florida y Otros Estados

En Florida y en varios otros estados de los EE. UU., se han propuesto y, en algunos casos, implementado medidas que buscan censurar o restringir libros en las escuelas públicas. Estas iniciativas argumentan que ciertos libros contienen contenido inapropiado o controvertido, especialmente en lo que respecta a temas como la raza, la sexualidad y la política. Como resultado, se han elaborado listas de lecturas prohibidas o se han retirado libros de las bibliotecas escolares.

En Florida, por ejemplo, la "Ley de Educación de Florida" (Florida's Education Law), que entró en vigor en 2021, permite a los padres presentar quejas sobre libros de texto o lecturas asignadas y solicitar que se retiren de las aulas. Esta ley ha generado preocupaciones entre defensores de la libertad de expresión y educadores, quienes argumentan que podría conducir a la censura y limitar la diversidad de perspectivas en la educación. En España, la estela es seguida por los militantes de grupos políticos de derecha.

El debate sobre la libertad de lectura y la educación

El debate en torno a la censura de libros en las escuelas se centra en la tensión entre el derecho de los padres a influir en la educación de sus hijos y la importancia de mantener la libertad de lectura y el acceso a la información. Los defensores de la censura argumentan que están protegiendo a los niños de contenido inapropiado o ideologías que consideran perjudiciales. Por otro lado, los críticos sostienen que estas medidas limitan el acceso a la información y dificultan la promoción del pensamiento crítico y la comprensión de la diversidad. Ya se da por hecho que como en toda disciplina del currículo, cada alumno es un mundo y no siempre reciben cualquier información de competencias de la misma forma. Con la lectura sucede igual.

El paralelismo entre el desafío de don Quijote a la quema de sus libros y la lucha contemporánea contra la censura es sorprendente. Tanto en el pasado como en el presente, vemos a individuos que se resisten valientemente a la prohibición de libros y a las restricciones a la libertad de lectura.

En ambos casos, se defiende la importancia de la diversidad de perspectivas en la literatura. Don Quijote apreciaba los libros de caballerías por su capacidad para ofrecerle una visión única del mundo, y los defensores de la libertad de lectura contemporáneos argumentan que los libros que abordan temas difíciles son esenciales para el pensamiento crítico y la comprensión de la diversidad.

 

Doctora en filosofía y letras, Máster en Profesorado secundaria, Máster ELE, Doctorando en Ciencias de la Religión, Grado en Psicología, Máster en Neurociencia. Es autora de numerosos artículos para diferentes medios con más de cincuenta publicaciones sobre Galdós y trece poemarios. Es profesora en varias universidades y participa en cursos, debates y conferencias.


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